Những Lá Thư Gửi Nhà Cải Cách Giáo Dục Trẻ - Frederick M. Hess

Lấy cảm hứng từ các cuộc trao đổi và quá trình làm việc với những nhà cải cách giáo dục trẻ tương lai trong nhiều năm hoạt động ở lĩnh vực này, cuốn sách là một số suy nghĩ của tác giả về thực trạng của cải cách giáo dục cũng như những “lời khuyên” dành cho người trong cuộc. Theo chia sẻ của người viết, cuốn sách nhằm hỗ trợ những nhà cải cách gặp “một số tình huống khó xử chung” như tính chính trị trong cải cách, việc làm thế nào để các chính sách hoạt động như dự kiến, hay việc mất kiên nhẫn trước những phản đối hoặc trở ngại… Độc giả có thể không tìm thấy những lời khuyên cụ thể về chính sách nào là nên thực hiện hay thực hiện ra sao, nhưng các phân tích của tác giả sẽ giúp khai thông về cách tư duy, cách tiếp cận chung, vốn cần thiết cho bất cứ nhà cải cách trong bất kỳ lĩnh vực nào.

Dù khai thác thực tế của nền giáo dục Mỹ, nhưng không ít phần trong những nội dung đưa ra cũng là vấn đề nổi cộm hoặc cần chú ý đối với những nhà cải cách giáo dục nói chung, trong đó bao gồm:

- Vai trò của “người nói” và “người làm”

- Những vấn đề của bộ máy quan liêu

- Giá trị của việc trao đổi với những người bất đồng quan điểm

- Vai trò của gia đình và nhà trường

- Vai trò của số liệu, nghiên cứu

- Những lưu ý đối với truyền thông

Điểm thu hút của cuốn sách:

- Cách truyền đạt dựa trên hình thức “thư gửi” nên nội dung không “đao to búa lớn” mà nhẹ nhàng, chân thành.

- Đúc kết từ hàng chục năm kinh nghiệm với tư cách nhà giáo dục, chuyên gia chính sách và một bậc phụ huynh nên các bài học/lời nhắn gửi không sáo rỗng, lý thuyết mà thực tế, dễ hiểu.